Детская дружба в разном возрасте
2 - 3 года
В этот период начинают зарождаться отношения и связи с другими малышами - сверстниками. Дружба для ребёнка ещё не является ценной, она минимальна, потому что у малыша самую важную роль имеет связь с мамой и папой. В других детях ребенок может видеть конкурента. Если другой ребёнок возьмет его игрушку, то он начнет капризничать и защищать своё. Если внимание его мамы привлекает какой-то другой малыш, ребёнок может остро реагировать и обижаться.
В этом возрасте мы учим основам дружбы: как подойти и познакомиться, как поделиться игрушкой и как поблагодарить, если кто-то поделился в ответ, как спокойно воспринять, если кто-то не хочет делиться. Основная роль родителей – направлять ребенка и показывать ему, как можно в той или иной ситуации действовать.
Но контакт с другими детьми в этот период тоже важен, ребёнок наблюдает за тем, как ведут себя другие дети, какие у них характеры, как они себя проявляют в разных ситуациях. Таким образом они расширяют свой кругозор и открывают для себя новые возможности. Роль родителей – дать возможность коммуницировать малышу с другими детьми, вовремя поправляя и направляя его поступки и поведение. И если малыш не хочет делиться игрушкой, это есть норма, потому что в этом возрасте дети достаточно эгоцентричны, сконцентрированы на себе – это нормально. Но уже можно учить тому, что можно поделиться и обменяться игрушкой.
4 - 7 лет
Начинают появляться настоящие дружеские отношения. Но они строятся на том, что если сегодня мне кто-то сделал что-то приятное: поделился вкусным, дал игрушку, значит это мой друг, а если завтра он мне что-то не дал, то уже не является моим другом. В младшем школьном возрасте дружба может быстро начаться, и так же быстро закончиться – это нормальный процесс.
Для этого возраста очень важна совместная игра. Как правило, дети сближаются, когда делают что-то. Разовая игра на детской площадке быстро забывается, если дети потом больше не видятся. И наоборот, если ребята проводят много времени вместе, дружба становится крепкой. Именно в период 4 - 7 лет образовавшиеся дружеские отношения могут просуществовать всю жизнь, если все сложится благоприятно.
Дети, чьи родители дружат, также могут сблизиться и начать дружить, поскольку взрослые регулярно проводят время вместе, и дети по этой причине часто видятся друг с другом.
Как раз в этот период детям необходимо самоутверждение за счет других детей. Они уже знают, что остаются любимыми, самыми умными, сильными и лучшими для своих родителей. Возникает вопрос, лучший ли я для других детей, и они ищут такого самоутверждения на стороне сверстников. Ребёнок начинает хвастаться игрушкой, одеждой, развлечениями. Это нормальный процесс, в нем нет ничего плохого.
Бывают исключения, когда в этом возрасте ребёнок начинает общаться с детьми, которые, наоборот, его обижают. Здесь уже ответ, почему так происходит, надо искать в семье. Возможно, мама и папа тоже угнетают ребёнка, и он в сверстниках бессознательно нашёл таких же людей, как его родители. Обратитесь к психологу, если наблюдаете такое за своим ребёнком.
В этом возрасте довольно часто возникают конфликтные ситуации, и это нормально. Не надо по этому поводу волноваться. Роль родителей в таких ситуациях – объяснить и донести до сына или дочери, что такое настоящая дружба, и как отличить её от ненастоящей. Рассказать о корысти, о самоутверждении за счёт других.
Если ваш ребёнок берёт на себя активную лидерскую роль, ведет себя жёстко и агрессивно, важно объяснять, как чувствуют себя при этом другие дети, почему такое поведение «друзей» неприятно. Если же ребенок стеснительный, то учите его контакту: как правильно знакомиться, как сделать первый шаг, как проявить инициативу в детском коллективе.
8-10 лет
Дети уже умеют анализировать поступки других ребят и взрослых, исходя из своих выводов решают сами, с кем дружить, а с кем – нет. И запрещать с кем-то дружбу родители не должны. Но, что делать, если ребёнок общается с кем-то, кто плохо влияет на сына или дочь? Родителям стоит задуматься, почему ваш ребёнок подружился именно с этим человеком. Ведь как раз в этом возрасте дети ищут себе друзей по интересам: ходят на общие секции, часто видятся во дворе или в школе, выбирают тех, кто им созвучен по внутреннему миру. Дружба в таком возрасте воспринимается через собственное “Я”, поэтому дети дружат с теми, кто уделяет им время и внимание.
Дети начинают доверять другим ребятам свои секретики. Появляются первые обиды и измены, друзья могут резко оказаться ненастоящим, ведь так хочется поделиться с кем-нибудь чужим секретом. Родители должны объяснить ребёнку, что важно держать в тайне информацию и секреты, которые доверил ему другой ребёнок. И делиться чем-то важным и секретным только с человеком, в котором можно быть на 100% уверенным.
Конфликтные ситуации и ссоры в этом возрасте уже случаются довольно редко. Бывшие друзья обычно прекращают общаться, когда в них исчезает какой-то общий интерес.
В 11-14 лет
У подростков дружба выходит на новый уровень, ведь они ориентируются уже не на родителей, а на сверстников. Дружба становится настоящей взрослой дружбой, и по силе может быть даже сильнее дружеских отношений взрослых людей. Открыться своему другу или подруге становится гораздо легче, чем родителям. Друг не осудит и не начнёт причитать и учить жизни. Поэтому дружба в этом возрасте является достаточно крепкой и необходимой детям. Если вы заметили, что у вашего ребёнка нет даже одного друга, попробуйте расширить его социум, предложив посещать новые кружки и секции, где он сможет познакомиться с новыми людьми.
Даже если вам кажется, что дети общаются о чем-то неважном и вам непонятном, будьте уверены – это дает им гораздо больший ресурс, чем «умное» общение с родителями.
Если ребенок дружит и общается с кем-то старше или моложе него, не волнуйтесь и не переживайте. Эмоционально и интеллектуально, мы развиваемся с разной скоростью.
